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SdTpC2 06: Marco cenceptual

1.     Marco conceptual 1.1. Reality shows Los reality shows son programas televisivos que muestran situaciones espontáneas, pero que están manipuladas en la mayor parte del contenido. Así mismo, estas generan sensaciones al público que los ve y altas cifras de rating por la aceptación de las mismas. Así nos dice Delgado (2005) que “Es un género televisivo en el que lo principal es que sus protagonistas no son actores, son simplemente personas comunes seleccionadas previamente en un casting. No obstante, esta telerrealidad es ficticia”. Debemos saber que los hechos que ocurren dentro de estos programas se mueven en un clima real, pero están manejadas internamente por todo el equipo que la conforma. Todo entra bajo una táctica bien elaborada para que se ocasionen conflictos entre los participantes con la intención de producir emociones a los televidentes. 1.1.1.   Narrativa Una narrativa es una cadena de eventos, en una relación causa y efecto que sucede en el tiempo

SdTpC2 04: Instrumentos

PpP1: Aporte Científico

Facebook: La plataforma virtual del estudiante 1. Resumen El proyecto  Implementación de una página de Facebook de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables se pensó porque la Facultad no contaba con una, además de que se daría una mayor adecuación con respecto a la llegada de la información al alumnado, administrativos, profesores y autoridades. Con el siguiente artículo, se fundamentará el proyecto.  2. Palabras claves Comunicación, Comunicación Digital, plataforma virtual, Publicidad, Redes Sociales, Facebook, Internet y página de Facebook. 3. Introducción Las redes sociales se han convertido, en pocos años, en un fenómeno global, se expanden como sistemas abiertos en constante construcción de sí mismos, al igual que las personas que las utilizan. Sobretodo, la juventud que está más sumergida en ellos. Estudiantes que forman grupos para intercambiar información, envío de tareas, interacción más rápida, entre otros. Aunque las Redes Sociales es

Proyectos Incidenciales

Ventana-Espejo: Testimonio

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SdTpC1 04: Muestra

¿De qué manera el contenido de los programas de espectáculo emitidos en canales de señal abierta forma estereotipos sobre la mujer en los estudiantes de 5° de secundaria de colegios nacionales del distrito de Lambayeque? 1. Identificación de la población:   Trabajaré con las Instituciones Educativas nacionales en el nivel secundario del Distrito de Lambayeque. Según el Censo Educativo 2018, nos refiere que el distrito cuenta con seis Instituciones Educativas de nivel secundario las cuales se convertirán en nuestro UNIVERSO, las cuales son:  San Martín 11036 27 de Diciembre 10138 Augusto Castillo Muro Sime 10116 Señor Nazareno Sautivo 10110 Sara Antonieta Bullon Lamadrid 10106 Juan Manuel Iturregui Tamaño de la población Según los datos emitidos por el Censo Educativo 2018, el total de alumnos matriculados en el 2018 fue de  4,084, siendo así una población cerrada. San Martín: matriculados (478) y  5° de secundaria (75) 11036 27 de Diciembre:  matriculados (62

SdTpC1 03: Antecedentes

¿De qué manera el bloque "Ya no más" emitido por TV COSMOS contribuye a transformar la imagen de la mujer en la televisión como una figura empoderada en los y las televidentes del distrito de Chiclayo?  Antecedentes de investigación:    1. Antecedente A Autor: Catia Elisa Valladares Trejo Título:  Análisis del discurso de género en los programas televisivos de producción nacional dirigidos a mujeres: “Milena tu amiga”, “Grandiosas” y “De mujer a mujer”, transmitidos de febrero a abril de 2012. Año: 2012 Tipo de investigación: Descriptivo Lugar: Antiguo Cuscatlán, El Salvador Muestra: tres programas televisivos  Conclusiones: Luego de identificar, trazar y analizar la ruta que muestra cómo los tres programas televisivos construyen el discurso tradicional de género, se inicia este capítulo, de carácter conclusivo, enunciando que a pesar de los avances en materia de conquista de espacios, leyes universales y derechos humanos, las IC y la sociedad en ge